中新网河南新闻1月29日电 (杨大勇 阚力)“河南省是中医药大省，理应把中医药交叉学科建设、创新发展做出全国示范……”河南省政协委员、河南省中医药大学第三附属医院风湿病科副主任辛凯说。

2022年，教育部等三部委印发的《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》明确提出建立交叉学科发展引导、创新交叉融合机制，搭建交叉学科国家级平台。

辛凯指出，和全国发达地区相比，目前河南省高等教育整体水平和中医药交叉学科建设处于起步阶段。人才匮乏、理论体系不够完善、创新点和突破点缺乏等等问题，限制了中医药学科的融合交叉和特色创新。

那么，如何加强中医药交叉学科建设，促进中医药传承创新？

“首先要立足国际视野和学术前沿，准确把握交叉学科发展态势，制定中长期交叉学科建设规划。”辛凯建议，在顶层设计方面，以中医药行政主管部门为指导，联合高校、企业、行业协会，尽快制定中医药交叉学科指导性清单，推动设立一批国家级、省部级中医药重点实验室、协同创新中心，提升中医药交叉学科建设质量和等级。

在制度创新方面，辛凯提出创新中医药交叉学科评价制度和体系，明晰交叉学科中高校、企业、医院等相关方的定位、职责，赋予交叉学科更多科研自主权、技术路线决定权、经费支配权，实行“揭榜挂帅”制度，建立良好竞争机制，提高学科学术治理能力。

“积极引进各学科有交叉学术背景的学科带头人，形成前瞻和原创学科思想体系，树立交叉学科品牌效应，吸引更多优秀学者和优质资源。”辛凯说，复合型人才培养也是加强中医药交叉学科建设的重要内容。要组建中医药交叉学科人才团队，加速学院、学科、专业一体化调整，优化中医药交叉学科专业配置，加强中医药学长学制应用型人才培养。

此外，她还建议加强国际交流，提升中医药交叉学科学术话语权。不仅要引进国际化创新团队，发挥国际学者的科研引领作用，形成交叉学科国内外人才互动和促进，构建国内外学术共同体，还要深度参与国外重大医学项目申报和研究，提升国际学术话语权，扩大中医药交叉学科国际影响力。(完)